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En vidéo - témoignages d'élèves et d'enseignants ayant participé au Centenaire à l'école
Afin de montrer l'engagement des équipes pédagogiques et des classes dans les commémorations, la Mission du Centenaire a souhaité la réalisation de 18 capsules audiovisuelles d'un peu plus d'une minute présentant les témoignages d'élèves et d'enseignants. Issues de projets d'écoles, de collèges ou de lycées, ces capsules donnent à voir la manière dont l'École a su s'emparer du temps commémoratif pour penser un travail de mémoire efficace en direction des jeunes générations. Réalisées par Réseau Canopé, l'ensemble des capsules a été présenté lors des Assises pédagogiques du Centenaire à Bordeaux entre le 25 et le 27 mars 2019, en introduction de chaque table ronde et conférence.
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Citoyens vigilants
Eveiller le sens critique des élèves et leur vigilance de futurs citoyens par la connaissance des faits et la distinction entre objectif et subjectif.
Collège Anatole-France d'Angoulême, académie de Poitiers.
Sortir du conflit et recommencer à vivre
Réalisation d'une exposition physique et virtuelle sur la fin de la Grande Guerre dans l'Aisne, par des élèves de 1re de section européenne anglais et allemand.
Lycée européen de Villers-Cotterêts, acamédie d'Amiens
Du Front à l'arrière : les mots de la Grande Guerre
Etude et mise en voix de correspondances familiales, par des élèves du Lycée Alain-René-Lesage de Vannes, académie de Rennes.
Jules, Edmond, Mahama... Cent ans après, qui s'en souvient ?
Réalisation d'une exposition enrichie de contenus multimédia sur les combattants de Saint-Pierre-des-Corps, par des élèves du Collège Jacques-Decour de Saint-Pierre-des-Corps, académie d'Orléans-Tours.
Des voix de mémoire en Champagne de 1918 à nos jours
Commémoration de la Grande Guerre : étude, création et transmission par des classes de CAP et de terminale Bac Pro. Lycée des métiers Gustave Eiffel de Reis, académie de Reims.
Clemenceau et les Poilus à la Goutte d'Or
Etude du parcours politique de Clemenceau, et créations de spectacles sur la vie pendant le conflit puis la construction de la paix, par des élèves du Collège Georges Clemenceau de Paris, académie de Paris.
Passage de témoins 1918-2018
Témoigner de la sortie de la guerre et construire la paix par la gravure. Elèves du Collège Condorcet de Nailloux, acamédie de Toulouse.
La Grande Guerre des Herbretais, d'histoire en mémoire
Vivre le 11 novembre sur son territoire et se souvenir pour transmettre, par les élèves du Collège Jean-Rostand Les Herbiers, académie de Nantes.
Voyage en Métropole pour les commémorations du Centenaire
Témoignages de collégiens réunionnais et de leur professeur, partis assister aux cérémonies officielles à Paris et à Verdun pour le centenaire de la Grande Guerre.
Derniers lieux, derniers instants d'une guerre mondiale
Participation des élèves de la 6e à la 3e à la cérémonie commémorative du 7 novembre 2018 à Haudroy, en présence du président de la République. Collège Pierre Sellier de La Capelle, académie d'Amiens.
Les monuments aux morts comme objets de mémoire
Se souvenir de vous, se souvenir de nous. Collège Jean-Philippe-Rameau de Dijon, académie de Dijon.
Plus jamais ça !
Passeur de mémoire - des actions interdegrés engagées en complémentarité entre des classes de 3e et de CM2 pour faire évoluer l'analyse commémorative et le parcours citoyen. Collège Claude-Delvincourt de Dieppe, académie de Rouen.
Corps suppliciés
Voyage au sein des traumatismes liés à la guerre, par les élèves du Lycée Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand, académie de Clermont-Ferrand.
Savoir pour comprendre
Réalisation d'un journal de guerre, d'un reportage et d'une exposition ors de la "journée des talents", par les élèves du Collège André-Lassagne de Caluire-et-Cuire, acamédie de Lyon.
Vie parallèles
Création de carnets de guerre, par les scolaires de l'Ecole élémentaire Condorcet de Bordeaux, académie de Bordeaux.
Comment sortir de la guerre ? France, Italie, Allemagne, Russie 1918-1919
Réalisation de fiches de synthèse et d'un webdocumentaire sur la sortie de la guerre par les soldats et les populations civiles dans quatre pays différents, par les élèves du Lycée général et technologique Jean-Moulin de Béziers, académie de Montpellier.
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